劳动教育是学校落实立德树人根本任务的重要抓手。它既是一门帮助学生掌握生活技能的基础课程，也是磨砺意志品质、涵养健全人格的育人载体。当前，小学生成长环境普遍优越，日常自主劳动的机会不多，劳动认知浅、技能弱、吃苦耐劳意识淡薄等短板较为突出。如何补齐育人短板、让劳动教育课程真正落地成为辽宁省建昌县实验小学重点研究的课题。
日前，国务院印发《教育发展“十五五”规划》（以下简称《规划》），明确提出实施劳动习惯养成计划。暑假到来，学生居家时间增多，家庭成为落实劳动教育、巩固劳动习惯的关键阵地。但不少家长在家庭劳动教育中存在诸多认知偏差，忽略劳动教育的真正价值，也踩中不少教育误区。如何抓住暑期契机，循序渐进培养孩子受益终身的劳动习惯，成为当下家校共同关注的话题。
为破解科学教育“理论与实践脱节、教学与生活割裂、学生主体地位缺失”等痛点问题，安徽省池州市贵池区城关小学秉持“打破课堂边界，让科学教育扎根地域沃土”的理念，充分利用本土资源，突破传统课堂时空界限，打造“自然、生活、社会”三大课堂，构建“无围墙”课堂育人新模式。
劳动素养评价已成为当前制约劳动教育效果的关键因素之一。为解决评价标准模糊、劳动素养发展不易观测、育人效果反馈滞后等难题，山东省肥城市白云山学校结合地处城乡接合部的实际，以培育“爱乡土、会生活、能创造、有担当”的学生为目标，依托AI大模型搭建“伴随性评价与反馈”平台，以“微认证”为抓手，通过线上数智伴随与线下现场实证认证相结合的方式，打造城乡融合育人生态，践行“养根育能”劳动教育品牌理念，探索出一条
上海市徐汇区抓住全国中小学科学教育实验区建设契机，通过STEM教育改革，回答“科学教育如何服务学生全面发展与科技后备人才培养”的时代课题。
为更加全面、客观地评估学生实验操作能力与科学实践素养，推动城乡实验教学高质量均衡发展，浙江省宁波市以评价改革为突破口，将实验操作测试纳入中考体系，创新构建事前、事中、事后三个阶段科学实验教学与评价新范式，推动科学教育由“知识本位”向“素养本位”转型。
眉山市养老服务发展领导小组办公室印发的《眉山市基本养老服务清单（2024年修订）》中明确“扩大老年教育供给，向60周岁以上老年人提供教育培训服务”。
近年来，按照文旅部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，我市将研学旅行发展作为推动文旅融合发展的重要抓手，大力培育“文旅+教育”新业态，研学旅行发展较快。目前，全市有首家全国研学旅行实践营地红色西山，三苏祠博物馆等6家四川省研学实践教育基地（营地），首批四川省地学研学旅行实践基地1个，四川省首批中小学红色教育研学实践基地3个，桂花湖等市级中小学研学旅行实践基地29个，丹棱大雅堂博物馆
我市已将岷江水上旅游开发纳入全市文旅发展重点规划，同步对接《“畅通一条江”航运振兴发展集中攻坚三年行动方案（2025—2027年）》《四川省水上旅游发展规划（纲要）》，依托尖子山航电枢纽蓄水条件、眉山港“成都都市圈通江达海第一港”定位，全面完善岷江航道、码头、停靠点等基础设施，为开通水上旅游线路筑牢硬件支撑。目前，黄龙溪、江口、眉山东坡、青神中岩寺等核心节点码头提升改造有序推进，重点完善游客服务、
四月的春风轻抚柳梢，澄澈的碧空缀着缕缕云丝。在这充满生机的季节里，眉山市仁寿县城北小学校六年级的同学们怀揣着对蓝天的向往，踏入了天府新区航天航空旅游职业学院，开启了一场融合知识探索与实践体验的航空研学之旅。这场旅程不仅拓宽了孩子们的视野，更在他们心中播撒下追逐梦想的种子。
童心烂漫 温情暖警“六一”儿童节到来之际，仁寿县公安局精心组织30余名警宝走进仁寿县博物馆开展主题研学活动。让警宝们走出课堂触摸历史、品读文脉，在沉浸式研学中解锁家乡底蕴。
为深入学习本土历史文化，传承中华传统端午民俗，丰富在仁服务青年精神文化生活。在端午节来临之际，团仁寿县委组织西部计划志愿者开展博物馆研学、端午民俗体验主题团日系列活动，引导广大青年在触摸历史中汲取奋进力量，在传承民俗中厚植青春初心。
近日，以“行读四川・研学花城”为主题的2026四川省研学旅游推进活动举办。现场发布了“行读四川”研学旅游品牌授权单位，眉山三苏祠博物馆、瓦屋山景区、青神县中岩文物风景名胜区，获授权。
眉山作为“三苏故里”，是“东坡行旅—中国文物主题游径”建设重要城市单元和组成部分。市委市政府高度重视三苏遗址遗迹资源保护传承利用，在国家文物局、四川省文物局指导下，眉山市抢抓先机，一体推进文化遗产保护、挖掘活化、教育传承、转化利用。
按照文化和旅游部办公厅《关于组织开展研学旅游基地品质提升试点工作的通知》（办科教函〔2024〕420号）要求，根据《四川省研学旅游基地品质提升试点工作细则》，在各研学旅游基地自主申报与市（州）文化和旅游局推荐的基础上，经文化和旅游厅综合评估，确定我省研学旅游基地品质提升试点单位，现将名单予以公布。
2026-07-22
