一、课程地点

都江堰水利工程始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，也是全世界迄今为止年代最久仍在一直使用的水利工程。

二、研学目标

（1）参观都江堰水利工程，掌握都江堰三大渠道工程结构和背后的科学原理。

（2）了解都江堰的建设背景，如何解决成都平原水患，以及其对天府之国的影响。

（3）进行自主探究，通过科普讲解和实地探访，培养观察能力。

（4）通过杩槎制作，掌握基础的建筑模型制作思维。

（5）通过参观水利工程，体悟我国古人治理水患的卓越智慧，进而增进对祖国壮美河山的热爱。在过程中，充实人文积淀、培养人文情怀，巩固文化根基，提升个人素养。

（6）学习李冰父子在治水领域的卓越成就，深入理解“因势利导”的含义，形成尊崇自然、倡导环保的价值观念。 

三、课程详情

行中课程

该课程以都江堰与天府之国的成因为探究重点，以驱动性问题导入、实地探究、手工制作、结题报告等环节出发，系统且深入了解都江堰水利工程的运作原理和李冰父子的卓越贡献，从都江堰建筑群的历史背景、建筑风格、文化内涵等方面进行综合研究。

（1）何为水患？

在前往都江堰的车程中，导师以问题导入“古代蜀地居民在没有现代技术支持的情况下可能面临的水利问题有哪些”，结合手册学习成都平原的形成过程以及李冰因何来到蜀地，又为什么治理水患？

（2）探鱼嘴分水

参观鱼嘴分水堤，了解鱼嘴的设计原理和背后的“二八分沙，四六分水”的古人智慧，通过小组讨论，用自己的话解释这一古老的水利设计的智慧和优越性，学习古代与现代鱼嘴所用材料不同，引导学生思考工程和科技进化对这一千年多年工程的影响。惊叹千古一治·解惑水利奇象（都江堰水利工程）

（3）解密宝瓶口

深入了解宝瓶口的基本构造和水流调节作用，结合手册解析宝瓶口的开凿过程和其中应用的科学原理，特别是“热胀冷缩”现象在石质开凿中的实际应用。

（4）回溯飞沙堰

实地参观都江堰的最后一个关键结构飞沙堰，通过讲解了解其在水利工程中的特殊作用和建造原理，学生将回顾都江堰渠首三工程的相互作用，在课程册上绘制出都江堰水利工程的平面结构图。

（5）沙盘制作

利用黏土、颜料、KT板等材料，深入探究都江堰水利工程结构以及水流行径特点，按照都江堰水利工程1:1制作沙盘；探究飞沙堰“四六分水，二八分沙”原理；学习鱼嘴天然分水基本原理，回溯鱼嘴的设计由来。惊叹千古一治·解惑水利奇象（都江堰水利工程）

（6）行茶马古道

学生将沿着松茂古道攀登玉垒山，感受着脚下千年前的茶马贸易通道。了解茶马古道的历史，一路远眺，都江堰水利工程尽收眼底，学生们将在研学手册上完成都江堰水利工程知识问答，并将今日所学记录下来。